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高中数学概念教学综述
高中数学概念教学综述
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中文摘要：
数学概念是抽象化的空间形式和数量关系，是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了数学概念，便无法进行数学思维，也无法构成数学思想和数学方法。所以概念教学是教学的重要组成部分。教师就不能只强调解题方法与技巧，而忽视基本概念，相反的还要加强概念教学。
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作者：
胡洁
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作者单位：
河北保定外国语学校 072550
关键词：
高中
概念教学
数学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
3
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