读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：190-190.

有关问题驱动的高职数学教学研究

邓志伟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：190-190.
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有关问题驱动的高职数学教学研究

邓志伟1
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作者信息

  • 1. 长沙卫生职业学院思政课教学部 湖南长沙 410100
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摘要

问题驱动在高职数学教学中的应用，笔者认为最关键的是教师提出分析任务，并让学生作为主体解决任务，养成自主学习习惯，而任务设计难度和完成时间则需教师在实践教学中不断总结。本文通过分析高职学生在数学学习过程中存在的问题，就问题驱动教学法设计和考核方法做相关研究。

关键词

问题驱动/高职数学/教学研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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