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试谈初中数学课堂教学有效性研究
试谈初中数学课堂教学有效性研究
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中文摘要：
有效性教学指的是学生通过学习获得的进步和发展。本文主要以初中数学课堂教学作为研究对象，探讨如何才能优化初中课堂教学，使其具有有效性。
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作者：
张得灿
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作者单位：
青海省互助县丹麻镇中心学校
关键词：
初中
数学课堂
有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
2
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