读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：235-235.

让数学课堂步入生活

孙旭
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：235-235.
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让数学课堂步入生活

孙旭1
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作者信息

  • 1. 辽宁省本溪市第五中学 辽宁本溪 117000
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摘要

数学源于生活，服务于生活。数学教学活动要以学生的发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源，从学生的生活经验出发，创设教学情境激发他们的学习积极性、主动性。因此，数学教学必须以现实生活为依托，让富有生活气息的知识走进数学课堂，把所学的知识应用到生活中去，是学习数学的最终目的。

关键词

数学/创设教学情境/生活

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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