读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：236-236.

关于小学数学教学中注重实践操作的有效性

谈正鸿
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：236-236.
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关于小学数学教学中注重实践操作的有效性

谈正鸿1
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作者信息

  • 1. 青海省海西州都兰县第二完全小学
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摘要

新课标指出：有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。实践操作活动不仅有助于学生理解抽象的数学知识，还有助于提高学生的学习效率，进而提升学生的思维能力。

关键词

小学数学/实践操作/有效学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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