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关于小学数学教学中注重实践操作的有效性
关于小学数学教学中注重实践操作的有效性
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中文摘要：
新课标指出：有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。实践操作活动不仅有助于学生理解抽象的数学知识，还有助于提高学生的学习效率，进而提升学生的思维能力。
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作者：
谈正鸿
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作者单位：
青海省海西州都兰县第二完全小学
关键词：
小学数学
实践操作
有效学习
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
2
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