读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：243-244.

中职数学课堂提问有效性探究

赵斌斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：243-244.
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中职数学课堂提问有效性探究

赵斌斌1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市高教园区宁波经贸学校
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摘要

针对目前课堂提问存在着诸如目的不明确等问题，简单地对课堂提问的形式、方法和原则三方面作出归纳，希望对中职数学课堂的提问有建设性和指引性的作用。

关键词

课堂提问/问题/形式/方法/原则

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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