读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：261-261.

生态理念下数学“对话式教学”实践分析

钟铎
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：261-261.
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生态理念下数学“对话式教学”实践分析

钟铎1
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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市第二中学 安徽蚌埠 233000
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摘要

生态理念的应用在高中数学教学中得到了较多的推广，运用对话式教学方法在教学实践中的效果比较良好。尤其是在生态理念背景下，对话式教学能够吸引学生学习，引发学生的兴趣爱好，提高学生的成绩，并使教学效果也得到较大改善。本文试对生态理念下高中数学的对话式教学进行详细的实践分析。

关键词

对话式教学/生态理念/高中数学/实践分析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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