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浅谈歌唱教学中小学生审美情趣的培养
浅谈歌唱教学中小学生审美情趣的培养
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中文摘要：
在音乐教学中，教师要善于引导学生主动参与音乐实践活动，在掌握一定音乐知识技能的基础上，培养学生学习音乐的兴趣，激发学生养成健康的审美情趣，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱、学习、享受音乐奠定基础。
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作者：
李芹
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作者单位：
新疆温泉县城镇小学
关键词：
歌唱教学
审美
培养
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
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