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探究高中音乐学生鉴赏能力的培养策略

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音乐鉴赏能力是学生表现出来的对艺术的感知力和审美力,属于精神活动的一种。近年来,教育教学改革深入推进,高中音乐教学目的已经不仅仅在于教会学生几首歌曲,更重要的是要培养学生的鉴赏能力,提高他们对音乐的敏感度,能够通过音乐放松精神,陶冶情操。不过,目前我国高中音乐教学还存在很多不足,学生的音乐鉴赏力得不到培养,教学效率不高,无法激发他们的学习热情。为了有效缓解这一问题,高中音乐教师一定要完善教学方法,增强学生对音乐的热情,切实提高他们的音乐鉴赏水平。

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内蒙古锡林郭勒盟第二中学

高中 音乐 学生 鉴赏能力 培养策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(18)
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