读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：293-293.

浅谈高中历史的有效课堂提问方法

罗淑华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：293-293.
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浅谈高中历史的有效课堂提问方法

罗淑华1
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作者信息

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摘要

本文提出高中历史的有效课堂提问方法，包括：直观设问法、归纳总结法和梯度分层法。

关键词

高中历史/课堂教学/课堂提问

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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