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浅谈高中历史的有效课堂提问方法
浅谈高中历史的有效课堂提问方法
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中文摘要：
本文提出高中历史的有效课堂提问方法，包括：直观设问法、归纳总结法和梯度分层法。
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作者：
罗淑华
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作者单位：
连城一中 366200
关键词：
高中历史
课堂教学
课堂提问
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
1
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