读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：327-327.

浅析初中语文朗读教学的策略

邵代易
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：327-327.
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浅析初中语文朗读教学的策略

邵代易1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义县团溪中学 贵州遵义 563131
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摘要

在日常朗读教学中，教师应正确认识朗读训练的重要性，通过朗读教学提高学生对课文的理解度，将作品的韵律美、情感美呈现给学生，提升学生的朗读兴趣，以便促进学生的全面发展。

关键词

初中语文/朗读教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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