国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(18) :
357-357.
体验式作文教学在语文教学中的运用分析
吴丽媛
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(18) :
357-357.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
体验式作文教学在语文教学中的运用分析
吴丽媛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
义乌市湖门小学
折叠
摘要
随着我国教育事业的快速发展,体验式教学方法逐渐得到了教育工作者的认可。将体育式教学与小学语文教学结合在一起,有利于小学生语文学习兴趣的培养,更能够加强语文学习质量的提高。作文,是小学语文教学的重要内容,关注体验式教学法与作文教学的结合,会让小学生的作文学习观得以重新建立。将体验与写作学习整合在一起,给小学生创设更好的写作学习环境,有利于写作教学质量提升。文章主要分析了体验式作文教学在语文教学中的运用问题。
关键词
体验式
/
作文教学
/
小学语文
/
应用
/
生活
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果