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多媒体在小学语文低段识字教学中的作用
多媒体在小学语文低段识字教学中的作用
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中文摘要：
有了多媒体的支持，使汉字能够用不同的表现形式出现，使汉字的音形义不再脱节，使容易引起学生的注意，极大地调动了学生识字的积极性和识记汉字的能力。多媒体给语文的识字教学带来了新的生机和活力。
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作者：
张蕾
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作者单位：
浙江瑞安市实验小学
关键词：
多媒体
识字
兴趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
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