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技工学校心理健康教育的探索与体会

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技校的学生因为年龄、家庭、文化基础等特殊性背景，会呈现出多种多样的个体心理差异，出现了许多困惑或问题。教学中需分析并掌握学生的心理特点，采取心理训练等有效措施，增强学生心理素质，促进学生身心健康发展，学好技能。

索俊杰

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河南省灵宝市高级技工学校

技工学校 心理特点 心理训练 教学反思

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(18)
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