读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：2-3.

刍议初中生思想状况的应对方法

康萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：2-3.
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刍议初中生思想状况的应对方法

康萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省凤冈县第四中学贵州凤冈 564200
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摘要

在初中思想品德教学中，教师要合理利用学生心理需求和个性特征在学生思想教育中的作用，把握学生思想教育工作的特点。

关键词

心理需求/个性特征/学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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