读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：106-106.

如何在高中化学教学中渗透人文教育

熊利
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：106-106.
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如何在高中化学教学中渗透人文教育

熊利1
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作者信息

  • 1. 湖北省利川市第四中学湖北利川 445400
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摘要

人文素质是通过学习人文社会学科知识而形成的内在素养和品质，是人的诸素质中的首要素质。在高中化学教学中渗透人文素质教育，要加强化学史的教育，在教学中挖掘化学美，开展丰富多彩的活动，开发化学的美育功能，体现化学美的育人功能；利用STS教育，帮助学生正确理解化学科学的价值；使化学科学教育和人文教育融为一体，让学生的人文素养在潜移默化中得到提高。

关键词

高中化学/人文素质教育/渗透

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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