国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(19) :
113-113.
以问题为导向的高中化学教学探析
陈梅蓉
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(19) :
113-113.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
以问题为导向的高中化学教学探析
陈梅蓉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安溪县安溪一中福建泉州 362400
折叠
摘要
高中化学作为一门重要的学科,在化学教学的过程中应当采取科学有效的教学方式提高课堂教学效率,提高学生的科学素养。以问题为导向的教学模式在实践中取得了良好的效果,它认识到了学生在课堂中的作用,对于鼓励学生参与到课堂中,培养学生正确的思考方法具有重要的帮助,因此应当加强以问题为导向的教学方法在高中化学中的研究。
关键词
问题为导向
/
高中化学
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果