初中化学学习兴趣培养之我见

杨再林¹

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作者信息

1. 贵州省平塘县者密中学贵州平塘 558300
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摘要

中学生正处于身心迅速成长的阶段，有着强烈的好奇心和丰富的想象力，但意志薄弱，难以做到持之以恒。以化学学习为例，在学习的初始阶段学校经常会安排一些化学实验，大部分学生由于以前没有接触过化学实验，因此会对许多新奇的化学现象表现出浓厚的兴趣，但此后随着接触的实验越来越多，他们的兴趣会慢慢淡漠下来，直至消失。此时如果不加以正确地引导培养，就很难再激起他们对化学学习的兴趣。

关键词

初中化学/学习兴趣/引导培养

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

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