读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：142-142,143.

刍议如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

石国红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：142-142,143.
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刍议如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力

石国红1
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作者信息

  • 1. 贵州省湄潭县新南镇中心学校贵州湄潭 564100
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摘要

新课程改革提倡自主、探究与合作的学习方式。新课标指出：在教学条件下，所有的能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主学习。《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。由此可见，学生作为课堂学习的主体，应当极大地注意发挥其能动性，创造性。这就需要教师首先在观念上破除“好为人师”的思维习惯，在教学过程中要变展示自己为展示学生，为学生搭建自主学习的舞台，让学生学会自主学习，提高他们的学习能力。

关键词

初中数学/培养/自主学习/激发兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量4
参考文献量2
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