读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：149-149.

优化人教版小学数学教学的措施

杨秀军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：149-149.
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优化人教版小学数学教学的措施

杨秀军1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山县塘坳小学重庆秀山 409900
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摘要

数学是一门逻辑性很强的学科。现阶段的人教版小学数学课堂教学过程中存在着许多问题，需要我们广大教职工积极探索、不断改进，以适应新时代、新形势的要求，提高小学数学教学效果。教师一定坚持从学生角度出发，坚持学习，深入研究教材和课程标准，组织起有效的课堂教学活动，使小学学生的数学能力得到提高和发展。

关键词

小学数学/人教版/优化/课堂教学/措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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