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初中数学如何培养学生好问的习惯
初中数学如何培养学生好问的习惯
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中文摘要：
针对初中数学学科特点，学生学习数学的实际，对学生的勤学好问的习惯养成，教师做到：要让学生懂得问问题，明确“学问就是要学会怎样问，就是学会思考问题”；教会学生敢问；教会学生善于发问；教会学生有疑必问，培养学生的好问习惯，提高初中数学的学习效率。
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作者：
黄金明
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作者单位：
河北省承德市围场县棋盘山中学河北承德 068450
关键词：
数学学习
勤学好问
习惯养成
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(19)
参考文献量
2
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