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小学数学教学探讨

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本文通过对小学生本身条件的分析，从小学数学教学的实际情况出发，提出在学中根据具体情况从容教学，达到提高教学质量的目的。

杨菊

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贵州省毕节市七星关区水箐镇大湾小学贵州毕节 551700

小学数学 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(19)