合作学习在小学数学教学中的应用策略

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中文摘要：在目前的新课程教学实践中，合作学习是其倡导的三大教学方法之一，也是充分是当前的教学形势和学生成长现状的重要方法之一，正在扮演着越来越重要的角色。在本文的研究过程中，笔者将以新课程教学下合作学习在小学数学中的应用作为研究中心，在学习策略的选择、学习环境的综合建构、合作学习反馈机制与评价标准的建构等方面内容展开研究，以期待能够充分推动小学教学实践和学生综合素质培养的全面发展。

作者：

胡德梅

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作者单位：

安徽省亳州市利辛县程家集学区张老庄小学安徽亳州 236000

关键词：

小学数学教学合作学习应用策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(19)

参考文献量1