读写算(教育教学研究)2015,Issue(19) :227-227.

谈谈音乐教学中辅助艺术手段的运用

崔志敏
读写算(教育教学研究)2015,Issue(19) :227-227.

谈谈音乐教学中辅助艺术手段的运用

崔志敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省新乐市邯邰学区东岳村小学河北新乐 050700
  • 折叠

摘要

一堂成功的音乐课,从熟悉教材到课程设计、教学环节到师生之间情感的默契配合,导致成功与否的教学效果,都体现了一个音乐教师的个人风格和自身素质。一堂好课必须有一个良好的导入作为前提。课前的组织教学目的在于集中学生的注意力,引起学生的学习兴趣,那么新课的导入方法就尤为重要了。当前的音乐教学要求与其他相关学科渗透,那么就要求教师对历史、地理、文学等方面的知识懂一些,以便在授课时把歌曲的历史、背景介绍的更完美;其次,老师的教学态度要亲切,应有一口标准流利的普通话。

关键词

音乐教学/导入艺术/板书艺术

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文