构建小学英语教学的生活化情境

蒋三英¹

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作者信息

1. 江西省鄱阳县芦田乡洄源小学江西鄱阳 333100
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摘要

小学教育应重视培养小学生关注生活、联系生活的优良习惯，这就需要我们在实际教学过程中多引入生活案例，结合实际而生动的例子进行更加丰富性的教学。小学英语急需进行上述生活化教学的尝试，将一系列教学活动置于生活化的情境中，不断激发学生的参与性，使学生在生活中体验生活，在生活中学习英语。构建小学英语的生活化情境，即是增强小学生英语学习的生活化意识和实际应用能力。

关键词

小学英语教学/生活化/实际应用能力

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量1

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