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浅谈小学语文预学高效课堂教学
浅谈小学语文预学高效课堂教学
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中文摘要：
新课改的理念认为，知识获取其实是一个代用主动性的活动，学习者不应处于被动的位置上去接受知识信息，而是采用一个自主的态度去获取知识。在小学语文教学中，有效预学活动的开展能够帮助增强教学效果。文章首先对预学的重要意义进行了阐述说明，之后着重对小学语文教学中，科学的预学策略进行了分析研究，以此帮助实现高效教学。
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作者：
朱颖
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作者单位：
上虞市夏硏尊小学浙江上虞 312365
关键词：
主动
预学
高效
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(19)
参考文献量
1
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