读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：342-342.

浅谈初中语文教学如何提高

聂玉群
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：342-342.
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浅谈初中语文教学如何提高

聂玉群1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区何官屯二中贵州毕节 551700
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摘要

初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口，从而带动其它几个方面能力的培养，最终达到学生综合能力的提高呢？我毅然选择了让阅读教学在课堂上独占鳌头，以阅读教学为突破口，在培养学生阅读能力的同时，最终达到全面提高学生综合能力的目的。

关键词

初中语文/阅读教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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