读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：382-382,383.

小组合作学习在初中语文课堂的应用与思考

赵红波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(19) ：382-382,383.
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小组合作学习在初中语文课堂的应用与思考

赵红波1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市敖汉旗新惠镇中心学校内蒙古赤峰 024300
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摘要

我国社会飞速进步的今天，教育事业也得到了长足的发展、进步，新课改不断深化的同时，各科教学工作均有较大转变。作为新课改提倡的方式之一，小组合作学习在初中语文教学课堂中同样得到了较为广泛的应用。然而，不同的语文教师在课堂开展小组合作教学的实效却大相径庭。这不得不引起每位语文教师反思，究其根源这是教师观念、教学教法的差异。基于此，本文主要针对小组合作学习在初中语文课堂开展的重要性及其具体应用展开论述，阐述本人些许思考，以期于小组合作学习在初中语文课堂的开展有一定指导意义。

关键词

小组合作/学习效果/初中语文

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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