读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：58-58.

浅析初中科学反思性教学

熊鉴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：58-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析初中科学反思性教学

熊鉴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省温州市苍南县灵溪镇第十一中学 浙江 温州 325806
  • 折叠

摘要

反思是个体成熟的标志，教师的反思性教学有助于提升教学的有效性。那么。那么对于我们初中科学学科来讲，应该怎样提高初中科学教师的反思性教学能力呢？带着这个问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合自身从事多年初中科学教学实际经验入手，探索当前初中科学实施反思性教学的一些有效策略。

关键词

初中科学/反思性教学/教学能力

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文