首页|高中地理教学中学生主体性的培养研究

高中地理教学中学生主体性的培养研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
高中地理教学中学生主体性的培养旨在提高学生的自主性、创造性和能动性，有其理论和实践的必要性。本文对高中地理教学中学生主体性培养的缺失必及要性做了深入研究。

牟来多

展开 >

湖北省利川市第一中学 湖北 利川 445400

高中地理教学 主体性 双主体理念

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(20)
  • 2