读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：116-116,117.

高中地理教学中学生主体性的培养研究

牟来多
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：116-116,117.
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高中地理教学中学生主体性的培养研究

牟来多1
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作者信息

  • 1. 湖北省利川市第一中学 湖北 利川 445400
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摘要

高中地理教学中学生主体性的培养旨在提高学生的自主性、创造性和能动性，有其理论和实践的必要性。本文对高中地理教学中学生主体性培养的缺失必及要性做了深入研究。

关键词

高中地理教学/主体性/双主体理念

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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