读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：120-120.

运用多媒体技术优化物理教学

金勇男
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：120-120.
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运用多媒体技术优化物理教学

金勇男1
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作者信息

  • 1. 吉林省汪清县第五中学 吉林 汪清 133200
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摘要

目前，信息技术正渗透、影响和改变着社会文化的方方面面，信息技术与物理教学的整合，为新课程中生物学教学找到了新的生机和活力，让初中物理学的学科特征得以凸显。它实现物理学教学由微观向宏观的转换，由抽象向直观的转换，由静态向动态的转换。本文从五方面论述了多媒体技术在初中物理教学中所具有的优势。

关键词

多媒体技术/物理教学/优化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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