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如何让高中生物概念教学变得丰富多彩
如何让高中生物概念教学变得丰富多彩
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中文摘要：
基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件，是培养科学素质和创新素质的基本单位。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的基本概念，教师可以利用多种教学方法，使得枯燥无味的基本概念的教学变得丰富多彩。
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作者：
王金枝
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作者单位：
广西钦州市第一中学 广西 钦州 535000
关键词：
高中生物
概念教学
多种方法
丰富多彩
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(20)
参考文献量
1
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