初中地理教学中水土保持教育的渗透

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中文摘要：我国陆地领土面积960万平方千米，但水土流失的面积已达到了356万平方，占了37．08％。水土流失问题是我国头号环境问题，严重制约着我国社会经济的可持续发展。现行初中地理学科以人类和地理环境的关系为主要内容，蕴涵有丰富的水土保持教育内容。因此，在初中地理学科中渗透水土保持教育不仅有着得天独厚的优势，而且也是迫切需要的形势。目前我校成为南平市水土保持基地，作为地理教师，我有幸地成为水土保持及教育行动行列中的一员。本文就初中地理学科如何渗透水土保持教育进行了一些探究。

作者：

田小燕

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作者单位：

福建省光泽第二中学福建光泽 354100

关键词：

地理教学水土保持教育渗透

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(20)