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浅谈小学数学家庭作业的设计

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基础教育数学课程改革正在推动小学数学教学改革的深化。传统的家庭作业现已不适应新课程实施的要求，必须进行深刻的重大改革。小学数学教师要了解家庭作业的意义，根据学生的数学学习特点，设计家庭作业时应注意遵守“法度”、控制“坡度”、根据不同学生的能力水平区分作业层次。

杨海鸥

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苍南县龙港镇第十小学 苍南 龙港 325802

家庭作业 课程改革

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(20)
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