读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：197-197,198.

《鸡兔同笼》课例分析

刘丽丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：197-197,198.
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《鸡兔同笼》课例分析

刘丽丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学 浙江 宁波 315143
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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