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小学数学课堂教学中提问策略的研究

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在教学中教师要实现由传统的灌输式教学到启发式教学的转变，要为学生营造愉悦氛围，构建开放环境，引导学生主体参与、主动探究。提问正是实现这一教学模式的重要手段。只有深入研究提问艺术，有效发问，才能让问题成为推动教学进行、引发学生主动探究的重要手段。相反不仅起不到应有的作用，还会成为学生学习的负担，而造成学生对数学学科失去兴趣。那么如何提高问的有效性，发挥其重要的作用呢？下文做简要探讨。

陈吉

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内蒙古乌兰察布市兴和县台基庙教委 内蒙古 乌兰察布 013650

小学数学 课堂教学 提问策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(20)
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