探讨小学美术教学中的情感教育

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中文摘要：随着素质教育的深入发展，我国的小学课程设置逐渐转变，在设置教学科目时，不仅注重于数语外这些基本科目的设置，同时也会加入一些美术、音乐、体育等课程，旨在培养全面发展的学生。在美术教学中，如何提升教学的质量和有效性是教师一直思考的问题，在不断的探索和研究中，教师逐渐发现情感教育对于美术的教学来说十分有效。因此，本文主要围绕小学教师在美术教学中融入情感教育的有效策略进行探讨，以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

作者：

吴琼

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作者单位：

郑州大学西亚斯国际学院附属小学河南郑州 450000

关键词：

小学美术情感教育教学氛围多媒体

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(20)

被引量1
参考文献量2