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“小历史”,大舞台--浅析地方史在高中历史教学中的运用

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在日常的高中历史教学中,如何在老师为主导的前提下充分发挥学生的主体作用,成为新课程改革中教师普遍头疼的问题之一。在常规历史教学中充分挖掘地方史资源,并将之融入到老师教和学生学的过程中,既能激发学生学习历史的兴趣和愿望,又能以一个崭新的视角开展历史教学,为其注入新鲜血液,以提高教学效果。

陈云鹏

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河南省荥阳市高级中学 河南 荥阳 450100

高中历史教学 新课程改革 地方史

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(20)
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