读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：268-268,269.

浅谈中等师范历史教学之中如何尊重学生的主体性

娄淑娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：268-268,269.
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浅谈中等师范历史教学之中如何尊重学生的主体性

娄淑娟1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶师范学校 江西 上饶 334000
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摘要

课程改革的不断推进对历史教学提出了越来越高的要求。在中等师范历史教学方面，课程改革要求教师在教学的过程之中要注意尊重学生的学习主体性，打破传统应试教育对我们的教育造成的束缚，避免出现学生死记硬背、靠机械记忆取得成绩的问题。着重加强学生发现问题、分析和解决问题的能力，为学生的长远发展打下坚实的基础。

关键词

中等师范/历史教学/学生/主体性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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