读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：301-301,302.

优化设计有效实施--浅谈小学英语课堂教学活动的有效性

张颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：301-301,302.
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优化设计有效实施--浅谈小学英语课堂教学活动的有效性

张颖1
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作者信息

  • 1. 浦江县檀溪镇中心小学 浦江 檀溪 322208
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摘要

目前，许多教师对于如何实施有效的教学活动存在诸多困惑。课堂教学活动活跃和热闹的背后却是教学实效的缺失，教学费时且效率低，教学效果不尽人意。本文从教学活动的设计与实施两个方面，探讨了如何提高课堂教学实效。

关键词

课堂教学活动/优化设计/实效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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