读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：327-327.

发散思维训练在初中作文教学中的实施策略

陈礼达
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：327-327.
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发散思维训练在初中作文教学中的实施策略

陈礼达1
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作者信息

  • 1. 平塘县教育局教研室 贵州 平塘 558300
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摘要

作文教学中发散性思维训练是一个由简到繁、由运用单一到灵活运用多种方法，由以教师引导为主逐步过渡到学生运用为主，由模仿到形成方法系统的过程。发散方法的训练是反复练习，不断强化，并呈层进式的结构；思维方法的训练与作文教学目标的实现既为同步发展，又有着明显的阶段性。思维训练可以摸索出一套科学的训练方法。

关键词

发散思维/初中作文/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
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