读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：335-336.

浅析如何优化初中语文阅读教学

刘广民
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：335-336.
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浅析如何优化初中语文阅读教学

刘广民1
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作者信息

  • 1. 河南省清丰县教育局 河南 清丰 457300
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摘要

语文阅读教学是学生、教师、文本间对话的过程。在阅读活动中，教师要珍视学生对文本的不同认识和感受，并精心营造与之相适应的教学环境，让学生在积极主动的阅读体验中有所收获，享受阅读的乐趣。

关键词

初中语文/阅读

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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