读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：370-370.

探讨小学语文教学创新的实践思考

张岩
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：370-370.
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探讨小学语文教学创新的实践思考

张岩1
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作者信息

  • 1. 郑州大学西亚斯国际学院附属小学 河南 郑州 450000
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摘要

语文是小学考察学生学业水平的重点学科，随着素质教育的发展，人们对语文课堂的教学质量提出了越来越高的要求。由于语文课堂是小学生获得语文知识的主要途径，让语文课堂告别传统的枯燥乏味，增加更多吸引学生学习热情的元素，不断推动语文教学的创新，是对每个语文教师提出的新的要求。因此，本文着重从几个方面分析了小学语文教学创新的方法，以期能够调动小学生学习语文的主动性，打好学习语文的基础，提升小学生的语文素养。

关键词

小学语文/教学创新/实践思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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