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小学语文课堂应该用爱浇灌“问题学生”--农村小学“问题学生”的个案研究

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小学语文教学不免出现一些所谓的“问题学生”，所谓问题学生就是学习成绩不好，行为习惯也不好。文章从四个方面进行阐述，目的是通过教师爱的呼唤，从而逐步转化学生的学习动机，进而提高他们的学习成绩。

宋巧红

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江苏省盱眙县三河实验小学 江苏 盱眙 211742

小学语文 问题学生 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(20)
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