读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：403-404.

以情感为主线，以诗句为关键，以朗读为手段--《母亲的恩情》第二课时教学设计

高海香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：403-404.
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以情感为主线，以诗句为关键，以朗读为手段--《母亲的恩情》第二课时教学设计

高海香1
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作者信息

  • 1. 启东市桂林小学 江苏 启东 226200
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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