首页|依“标”“设计”，循序渐进--以《狮子大王》一课为例谈教学设计的几个注意点

依“标”“设计”，循序渐进--以《狮子大王》一课为例谈教学设计的几个注意点

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

邹波

展开 >

四川省内江市东兴区小河口镇中心校 四川 内江 641000

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(20)