读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：407-408.

依“标”“设计”，循序渐进--以《狮子大王》一课为例谈教学设计的几个注意点

邹波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：407-408.
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依“标”“设计”，循序渐进--以《狮子大王》一课为例谈教学设计的几个注意点

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  • 1. 四川省内江市东兴区小河口镇中心校 四川 内江 641000
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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