读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：408-409.

浅谈随堂作业设计在学生文本阅读中的作用

邵跃茹
读写算(教育教学研究)2015，Issue(20) ：408-409.
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浅谈随堂作业设计在学生文本阅读中的作用

邵跃茹1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市温州滨海学校 浙江 温州 325000
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摘要

学生语文阅读能力是其语文素养的重要组成部分，本文结合具体课例，讨论了小学语文阅读课中随堂作业的有效设计在学生梳理文本信息，体味文本感情色彩方面的作用。

关键词

小学语文/阅读/随堂作业

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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