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浅谈"少教多学"在品德与社会教学中运用
浅谈"少教多学"在品德与社会教学中运用
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中文摘要：
"少教多学"是全国教育科学"十二五"规划课题、教育部规划课题.通过认真学习"少教多学"课题组专家们的阐述,认识到了"少教多学"是一种教学思想,一种教学理念,而不是一种规定的教学模式.本文就"少教多学"实践体会,浅谈一些看法,以供同行探讨.
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作者：
罗树敏
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作者单位：
贵州省贵阳市观山湖区金华镇中心小学
关键词：
少教多学
品德教育
辩证教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(21)
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