初中思想品德课程作为"以初中生生活为基础,以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程".但在当前的思想品德科教学工作中,由于部分教师对新课程理念把握上的一些偏差,以及外部环境的制约,在学科教学中存在着只重视学科知识教育,弱化或轻视学科思想教育功能;只知照本宣科,缺少与学生身边鲜活的生活实际相结合;只抓课堂教学,不重视课外道德实践等倾向.这些倾向性的问题已严重影响到思想品德学科德育的实效性,思想品德学科有被边缘化的危险.因此,进行初中思想品德学科教学提高德育实效性的研究,就显得很有必要.
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