读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：125.

高中化学探究性实验教学

张兴勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(21) ：125.
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高中化学探究性实验教学

张兴勇1
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作者信息

  • 1. 贵州省长顺县民族高级中学 550700
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摘要

探究性实验作为一种学习活动,是以学生为主体通过设计良好的实验本身来激发学生的兴趣.这样探究性实验就激发了学生学习化学的兴趣,成为了学习化学的动力.笔者结合自身教学实践,对新课程背景下高中化学探究性实验教学进行探讨.

关键词

高中化学/探究性/实验学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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